Premio "I Lincei per il Clima 2021"
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La Fondazione "I Lincei per la Scuola" e l'Accademia Nazionale dei Lincei hanno promosso per l'anno scolastico 2020-2021 un premio/concorso per gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado sulla complessità del problema climatico e dei suoi riflessi sull'ambiente.
Le classi partecipanti, compresa la 1^M (attuale 2^M) del Liceo Scientifico - Opzione Scienze applicate dell'IIS "Da Vinci" di Civitanova Marche, hanno frequentato, da remoto, un interessante e completo corso di formazione sul tema "Il clima degli ultimi anni e del lontano passato": videolezioni rigorose, curate da docenti preparati e competenti, hanno guidato alunni, alunne e insegnanti in un "viaggio" tre le diverse e articolate tematiche relative al clima (cambiamenti climatici osservati in tempi recenti e nel remoto passato, cause, conseguenze e rischi di tali cambiamenti sulla base di osservazioni e modelli).
Il corso ha permesso di acquisire solide basi conoscitive agli studenti, fornendo altresì agli insegnanti validi strumenti didattici per accrescere la consapevolezza dei propri allievi sulla ricerca e sull'applicazione di soluzioni al quanto mai attuale "problema clima", un tema che già ora sta avendo ripercussioni sempre più marcate ed evidenti sugli ecosistemi e sulla vita di tutti i giorni.
Qui di seguito vi riportiamo, in sintesi, il lavoro degli studenti e delle studentesse della classe 1^M - A.S. 2020-21 (attuale 2^M), coordinati dal prof. David Fiacchini, ed alcuni utili approfondimenti.
Buona lettura!
PS: nel mese di dicembre 2021 la classe ha ricevuto una bella lettera da parte dei proff. Bruno Carli e Luca Serianni , dell'Accademia dei Lincei, con la comunicazione della vittoria del concorso!
Qui un articolo su Cronache Maceratesi Junior, che ringraziamo per la pubblicazione.
A settembre 2022 siamo volati in Olanda grazie alla Fondazione dei Lincei per visitare l'Agenzia Spaziale Europea e, in particolare, la bellissima sede dell'ESTEC a Noordwijk, e la penisola di Zandmotor. Qui trovate qualche informazione in più sul viaggio.
Le classi partecipanti, compresa la 1^M (attuale 2^M) del Liceo Scientifico - Opzione Scienze applicate dell'IIS "Da Vinci" di Civitanova Marche, hanno frequentato, da remoto, un interessante e completo corso di formazione sul tema "Il clima degli ultimi anni e del lontano passato": videolezioni rigorose, curate da docenti preparati e competenti, hanno guidato alunni, alunne e insegnanti in un "viaggio" tre le diverse e articolate tematiche relative al clima (cambiamenti climatici osservati in tempi recenti e nel remoto passato, cause, conseguenze e rischi di tali cambiamenti sulla base di osservazioni e modelli).
Il corso ha permesso di acquisire solide basi conoscitive agli studenti, fornendo altresì agli insegnanti validi strumenti didattici per accrescere la consapevolezza dei propri allievi sulla ricerca e sull'applicazione di soluzioni al quanto mai attuale "problema clima", un tema che già ora sta avendo ripercussioni sempre più marcate ed evidenti sugli ecosistemi e sulla vita di tutti i giorni.
Qui di seguito vi riportiamo, in sintesi, il lavoro degli studenti e delle studentesse della classe 1^M - A.S. 2020-21 (attuale 2^M), coordinati dal prof. David Fiacchini, ed alcuni utili approfondimenti.
Buona lettura!
PS: nel mese di dicembre 2021 la classe ha ricevuto una bella lettera da parte dei proff. Bruno Carli e Luca Serianni , dell'Accademia dei Lincei, con la comunicazione della vittoria del concorso!
Qui un articolo su Cronache Maceratesi Junior, che ringraziamo per la pubblicazione.
A settembre 2022 siamo volati in Olanda grazie alla Fondazione dei Lincei per visitare l'Agenzia Spaziale Europea e, in particolare, la bellissima sede dell'ESTEC a Noordwijk, e la penisola di Zandmotor. Qui trovate qualche informazione in più sul viaggio.
Il sistema climatico della Terra: dati, crisi ecologica in atto e proiezioni future
La climatologia è la scienza che si occupa di studiare il clima passato e presente di una determinata area o dell'intero Pianeta, analizzando l'insieme delle condizioni meteorologiche medie di quella zona (insolazione, temperatura, pressione atmosferica, umidità dell'aria, precipitazioni, nuvolosità, venti) per un periodo di almeno 30 anni.
Il sistema climatico della Terra è decisamente complesso (si veda "Il clima come sistema complesso" di A. Pasini): più componenti interagiscono tra loro e determinano le condizioni "medie" per quel periodo e per quell'area geografica.
Molto importante, in questo senso, è l'effetto serra (naturale), ben sintetizzato in questo video.
Ora, grazie ai dati raccolti sia da misurazioni dirette (che però arrivano solo ad un centinaio di anni indietro nel tempo), sia dai cosiddetti "proxy data" (che arrivano con una certa precisione, grosso modo, fino ad un milione di anni fa), si è studiato l'andamento climatico della Terra e si è capito che, nel tempo, è andato incontro a molteplici oscillazioni e variazioni.
I cambiamenti climatici avvengono, in linea di massima, in tempi "geologici", ovvero su scale temporali generalmente molto ampie. Quello che invece sta accadendo da circa 150 anni ad oggi è un repentino e drammatico cambiamento climatico, su scala temporale assai ridotta, derivante dalla massiccia immissione in atmosfera di gas-serra da parte dell'uomo. Ciò sta producendo una crisi ecologica di portata globale: scioglimento dei ghiacciai, innalzamento del livello dei mari, siccità prolungata e flash-flood (nel più ampio spettro dei cosiddetti "eventi meteorologici estremi", la cui frequenza è in aumento), perdita di biodiversità, diffusione di nuove malattie, migranti climatici sono solo alcune delle conseguenze del cosiddetto "riscaldamento globale".
Molto di quello che accadrà nel breve-medio periodo dipende dalle scelte che stanno facendo oggi i Governi e dalle azioni e dai comportamenti che, sin da subito, anche i singoli cittadini possono porre in essere: dovremo adattarci alle condizioni climatiche in mutamento, mitigando il nostro impatto sul Pianeta e raggiungendo almeno gli obiettivi dell'accordo di Parigi sul clima e il goal 13 dell'Agenda 2030 dell'ONU.
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Il lavoro completo, realizzato per il premio "I Lincei per il Clima - 2021", è disponibile qui (file pdf):
Il sistema climatico della Terra: dati, crisi ecologica in atto e proiezioni future
Il sistema climatico della Terra è decisamente complesso (si veda "Il clima come sistema complesso" di A. Pasini): più componenti interagiscono tra loro e determinano le condizioni "medie" per quel periodo e per quell'area geografica.
Molto importante, in questo senso, è l'effetto serra (naturale), ben sintetizzato in questo video.
Ora, grazie ai dati raccolti sia da misurazioni dirette (che però arrivano solo ad un centinaio di anni indietro nel tempo), sia dai cosiddetti "proxy data" (che arrivano con una certa precisione, grosso modo, fino ad un milione di anni fa), si è studiato l'andamento climatico della Terra e si è capito che, nel tempo, è andato incontro a molteplici oscillazioni e variazioni.
I cambiamenti climatici avvengono, in linea di massima, in tempi "geologici", ovvero su scale temporali generalmente molto ampie. Quello che invece sta accadendo da circa 150 anni ad oggi è un repentino e drammatico cambiamento climatico, su scala temporale assai ridotta, derivante dalla massiccia immissione in atmosfera di gas-serra da parte dell'uomo. Ciò sta producendo una crisi ecologica di portata globale: scioglimento dei ghiacciai, innalzamento del livello dei mari, siccità prolungata e flash-flood (nel più ampio spettro dei cosiddetti "eventi meteorologici estremi", la cui frequenza è in aumento), perdita di biodiversità, diffusione di nuove malattie, migranti climatici sono solo alcune delle conseguenze del cosiddetto "riscaldamento globale".
Molto di quello che accadrà nel breve-medio periodo dipende dalle scelte che stanno facendo oggi i Governi e dalle azioni e dai comportamenti che, sin da subito, anche i singoli cittadini possono porre in essere: dovremo adattarci alle condizioni climatiche in mutamento, mitigando il nostro impatto sul Pianeta e raggiungendo almeno gli obiettivi dell'accordo di Parigi sul clima e il goal 13 dell'Agenda 2030 dell'ONU.
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Il lavoro completo, realizzato per il premio "I Lincei per il Clima - 2021", è disponibile qui (file pdf):
Il sistema climatico della Terra: dati, crisi ecologica in atto e proiezioni future
Fake news "climatiche": un approfondimento
La classe 1^M ha elaborato, dopo un attento fact-checking, questo documento (è un file in formato ".pdf") che riassume le principali "bufale" che girano attorno al tema dei "cambiamenti climatici".
Il documento sarà, nel tempo, aggiornato con nuove potenziali fake-news o leggende metropolitane smascherate dalle evidenze scientifiche.
Buona lettura!
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Per approfondire
Sitografia consigliata:
- Lezioni lincee sulla Scienza. Cambiamenti climatici
- I Lincei per il Clima
- IPCC Focal Point Italia
- WMO (organizzazione meteorologica mondiale)
- Climate Network
- NOAA (agenzia federale americana per l'oceanografia e l'atmosfera)
- Rivista «Le Scienze» (articoli sul clima)
- Conferenze e negoziati sul clima
- Duegradi
- Lezioni lincee sulla Scienza. Cambiamenti climatici
- I Lincei per il Clima
- IPCC Focal Point Italia
- WMO (organizzazione meteorologica mondiale)
- Climate Network
- NOAA (agenzia federale americana per l'oceanografia e l'atmosfera)
- Rivista «Le Scienze» (articoli sul clima)
- Conferenze e negoziati sul clima
- Duegradi
